Begreifen & Bedenken

Aus der Praxis - fur die PraxisErlebnispadagogisches Arbeiten mit Gruppen und dann Perlen?Kann das zusammenpassen und wenn ja, wie? Haufig fehlt es Teilnehmenden an Zeit und auch an methodischer Unterstutzung fur eine grundliche und nachhaltige Selbst-Reflexion im Anschluss an Aktionen und Touren. Wo offnet sich der Raum fur einen 'Nach-Klang' des Erlebten? Wie kann Resonanz entstehen und Erlebtes durch mich selbst bedacht und auf mich selbst bezogen werden? Auf welche Weise lassen sich Wege fur einen Transfer, einen nachhaltigen Gewinn gewonnener Erkenntnisse realisieren? Das Konzept des Perlenbands weit verbreitet in vielen Kulturen und Religionen kann dafur als Werkzeug fungieren. Dies Booklet stellt das Perlenband und die dahinterliegende Idee vor und verweist dabei sowohl auf die Wurzeln solcher Bander als auch auf den inhaltlichen Aufbau des in unterschiedlichen Varianten erhaltlichen Perlenbands (www.kompreno.org). Der 2. Teil widmet sich den einzelnen Perlen und bietet Texte und mogliche Fragestellungen zu jeder einzelnen Perle an. Im 3. Teil findet sich eine Zusammenstellung von 20+2 Methoden und Aktionen, wie mit dem Perlenband in der erlebnispadagogischen Praxis, aber auch in anderen Feldern der Jugendarbeit und Erwachsenenbildung gearbeitet werden kann. Die Booklet-Reihe 'Erlebnispadagogik in der Praxis' widmet sich spezifischem Material fur (erlebnis-)padagogische Aktionen, sowie ausgewahlten Natur- und Erlebnisraumen. Sie versteht sich dabei nicht als Fachliteratur, sondern als praxisnahe Methoden- und Ideensammlung.