Cadre europeen commun de reference pour les langues: apprendre, enseigner, evaluer

Un manuel incontournable destine a promouvoir une education plurilingue de qualite, a faciliter une plus grande mobilite sociale et a stimuler la reflexion et les echanges entre les professionnels des langues pour l'elaboration des programmes d'etudes et dans la formation des enseignants.Le volume complementaire du CECR elargit le champ de l'education langagiere. Il reflete les developpements academiques et societaux survenus depuis la publication du Cadre europeen commun de reference pour les langues (CECR) et met a jour la version de 2001. Cette publication doit beaucoup aux contributions de l'ensemble des professionnels impliques dans l'enseignement des langues, a travers l'Europe et au-dela.Ce volume contient :- une explicitation des aspects essentiels du CECR pour l'enseignement et l'apprentissage ;- un ensemble complet et actualise des descripteurs du CECR, qui remplace celui de 2001 par :- des descripteurs respectant l'approche inclusive et la neutralite de genre ;- des details supplementaires relatifs a l'ecoute et a la lecture ;- un nouveau niveau, le niveau pre-A1, ainsi qu'une description enrichie des niveaux A1 et C ;- une echelle de remplacement pour la competence phonologique ;- de nouvelles echelles pour la mediation, l'interaction en ligne et la competence plurilingue/pluriculturelle ;- de nouvelles echelles pour la competence en langue des signes ;- un bref rapport sur les processus de developpement, de validation et de consultation, qui ont dure quatre ans.Le volume complementaire du CECR represente une nouvelle etape dans un processus d'engagement dans l'education aux langues, qui est mene par le Conseil de l'Europe depuis 1964 et qui vise a :- promouvoir et soutenir l'apprentissage et l'enseignement des langues vivantes ;- renforcer le dialogue interculturel, et donc la comprehension mutuelle, la cohesion sociale et la democratie ;- proteger la diversite linguistique et culturelle en Europe ; et- promouvoir le droit a une education de qualite pour tous.