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En procesos educativos, el taller estimula las potencialidades de los sujetos y ofrece elementos para la formacion intelectual de estos, gracias a la practica disciplinada y compartida con otros y al principio del aprender haciendo. Por otro lado, quienes se interesan por la escritura, tanto academica como creativa, identifican en la literatura un estimulo que los enfrenta a procesos de analisis, reflexion, argumentacion y busqueda de un estilo. En el presente libro, la experiencia de veintin autores demuestra que el taller literario es un recurso excepcional en la enseanza de la ciencia y de la literatura, mediante la articulacin de estos campos aparentemente divorciados. Esta propuesta recurre a una mediacin discursiva que pone en el centro el dilogo entre lo cientfico y lo artstico, en espacios formativos diversos, para constatar que la ciencia est presente en la literatura, y que la literatura vive en la ciencia. El taller literario como viaje pedaggicopuede servir a maestros de lenguaje y literatura, a talleristas y promotores de lectura, y a profesores universitarios interesados en trabajar el texto literario como medio para la emergencia, en los estudiantes y aprendices, de un pensamiento propio y de una palabra inspiradora, sugerente.
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