Encuentros con ninos diversos: Otros repertorios semioticos, otros mundos

La intencion del presente libro de texto es explorar propuestas ontologicas, conceptuales y practicas que posibiliten pensar nuevas maneras de encontrarnos con las/os ninas/os con diferencia/discapacidad. En particular, se presentan planteamientos de las ontologias relacionales y de la diferencia, el poshumanismo y el neomaterialismo con la intencion de ampliar las miradas restringidas desde donde se piensan el lenguaje y la comunicacion, para entenderlos mas alla del logocentrismo y ubicarlos en relacion con la construccion de ensambles de repertorios semioticos que entrelazan lo humano con el entorno material y el espacio. El libro tiene tres capitulos: En el primero se hace una mirada critica a las ideas de ser humano y de mundo que han prevalecido desde el pensamiento moderno, racionalista, de la representacion y el reconocimiento. En el segundo se cuestionan las comprensiones construidas desde el racionalismo y la modernidad para pensar la infancia, que han sido subsidiarias de las miradas normativas y desarrollistas. El tercer capitulo tiene cuatro secciones: la primera presenta conceptos como lenguajear, translenguaje(ar) y ensambles de repertorios semioticos para pensar los encuentros con las/os ninas/os con diferencia/discapacidad. La segunda retoma la nocion de una escucha emergente y transformadora. En la tercera seccion se toman planteamientos del poshumanismo y el neomaterialismo. La cuarta y ultima seccion revisa la dimension antropologica de la estetica como inherente a la experiencia de vida. Se espera que estos planteamientos puedan inspirar nuevas formas de comprender, disenar y participar en los encuentros con las/os ninas/os con diferencia/discapacidad.