Evaluer les troubles du spectre de l'autisme

La communaute medicale s'accorde sur la necessite de poser un diagnostic precis et precoce des troubles du spectre de l'autisme, sur l'importance de mesurer les habiletes et capacites de chaque personne et de disposer d'une evaluation individualisee pour la prise en charge la plus adaptee et le suivi de chaque patient, tant les troubles du spectre de l'autisme peuvent differer d'une personne l'autre et evoluer selon l'ge. L'ouvrage valuer les troubles du spectre de l'autisme constitue en cela une reference la fois theorique et clinique pour l'evaluation exhaustive du trouble du spectre de l'autisme (TSA) et les differents aspects du fonctionnement, y compris chez le nourrisson ou le tres jeune enfant, que ces aspects soient lies l'ge, au comportement social, au discours, langage et communication, au fonctionnement intellectuel et neuropsychologique, aux affections psychiatriques comorbides ou qu'ils impactent le fonctionnement scolaire. Des etudes de cas facilitent l'utilisation de ces outils d'evaluation par tous les intervenants de la prise en charge, et l'ouvrage ouvre sur les evolutions venir dans le domaine de l'evaluation et de la prise en charge. Cet ouvrage de Sam Goldstein (neuropsychologue en pediatrie et professeur adjoint du departement de Psychiatrie de l'universite d'Utah) et Sally Ozonoff (psychologue clinicienne et professeur au departement de Psychiatrie et Sciences du comportement de l'universite de Californie-Davis) est traduit par Marc-Antoine Crocq (medecin psychiatre, centre hospitalier de Rouffach, maison des adolescents du Haut-Rhin, centre d'accueil medico-psychologique de l'Universite de Haute-Alsace, Mulhouse) et Alexis tienne Boehrer (psychologue clinicien, Universite de Haute-Alsace).