Former a l'ethique en organisation

La formation en ethique souleve des questions importantes et nous oblige a revisiter nos classiques, ne serait-ce que pour savoir qui on forme forme-t-on la personne ou le professionnel Forme-t-on cette personne en fonction de son milieu de travail et du type d'organisation ou elle travaille La forme-t-on en fonction d'un ideal type de personne et de professionnel Peut-on proposer un modele de formation a l'ethique cles en main, transposable au sein de toutes les organisations C'est a ce genre de difficultes que les formateurs en ethique se butent et c'est en voulant repondre a ces questions que les auteurs de cet ouvrage en ont entrepris la redaction. Ils y proposent non pas un modle de formation elabore en fonction d'un ideal type, mais plutt une demarche de formation l'ethique ancree dans une approche pragmatiste. Afin de bien clarifier les enjeux que recouvre la formation l'ethique, ils rappellent d'abord la source des besoins de formation en ethique pour ensuite developper une approche inspiree par la philosophie pragmatiste de Dewey. Partant de ce cadre d'analyse, ils revisitent la notion de competence ethique et insistent sur la necessite de revoir la conception du pouvoir au sein des organisations. La proposition qu'avancent les trois auteurs est elle-mme elaboree de manire pragmatiste elle table sur leur experience d'intervention et de formation, tout autant que sur leurs plus recentes recherches. En ce sens, ils ont cherche la coherence, autant dans leur demarche que dans leur proposition.