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Lange Zeit dachte man, dass Lernstorungen bei Kindern in psychologischen Problemen oder in schwierigen sozialen und wirtschaftlichen Verhaltnissen begrundet sind. Forschungen belegen jedoch, dass viele Lern- und Verhaltensstorungen korperliche Ursachen haben konnen: Fehlfunktionen der fruhkindlichen sowie der Halte- und Stellreflexe. Basierend auf dem neuesten Forschungsstand erlautert das Buch die komplexe Materie verstandlich und erklart an Hand von anschaulichen Zeichnungen, wie man betroffene Kinder erkennen und sie unterstutzen kann. Eine hilfreiche Lekture fur Lehrer, Berater und Eltern. Aktualisierte und erweiterte Neuausgabe!