Hacia una formacion docente basada en la practica

Hacia una formacion docente basada en la practica plantea un enfoque de la educacion basada en la practica que identifique las practicas fundamentales de la ensenanza y apoye a los profesores novatos en el proceso de aplicarlas de manera competente. Pam Grossman y sus colaboradores sostienen que la formacion docente debe hacer mas para ayudar a los maestros a dominar esas habilidades profesionales, en lugar de solo abordarlas teoricamente. Este libro se basa en el trabajo de un consorcio de formadores de docentes de 13 universidades dedicados a describir y promulgar pedagogias para ayudar a los nuevos profesionales a desarrollar estas practicas basicas en funcion de una ensenanza mas ambiciosa y equitativa. "e;Pam Grossman y sus colegas invitan a todos los involucrados en la instruccion de docentes a pensar sobre su trabajo de maneras muy diferentes. Su tesis es simple pero tambien profunda: el diseno, el desarrollo y el avance de las practicas docentes son clave para mejorar todo el campo de la pedagogia. Su mensaje es poderoso: si trabajamos de esta manera radicalmente diferente, podremos como nunca antes lograr mucho mas para muchos mas"e;. Anthony S. Bryk, presidente de la Fundacion Carnegie para el Avance de la Ensenanza. "e;Grossman proporciona una guia indispensable para la formacion docente basada en la practica con explicaciones claras y casos de programas innovadores en Estados Unidos. Este libro, que ofrece una teoria elegante y ejemplos de sentido comun, es una lectura indispensable para los formadores de docentes contemporaneos"e;. Heather C. Hill, Jerome T. Murphy Profesora de Educacion, Harvard Graduate School of Education