Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Balíkovna 49 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč Zásilkovna 39 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

High-Stakes Testing

Name: High-Stakes Testing
Brand: Springer
SKU: 41333404
Price: 2941 CZK
Availability: InStock
Author: David Coniam
ISBN: 9789811063589

The Impact of the LPATE on English Language Teachers in Hong Kong

David Coniam

Peter Falvey

Jazyk

Angličtina

E-kniha Adobe ePub DRM

Libristo kód: 41333404

Nakladatelství Springer, říjen 2018

This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subse... Celý popis

Libristo kód: 41333404

294 b

2 941 Kč

Skladem Ihned ke stažení

Zákazníci také koupili

Erbin der Zeit Xenia Blake

Brožovaná

208 Kč

Paradoxien der soziologischen Vernunft und ihre Ueberwindung Kuttner Heinz Georg Kuttner

Adobe ePub DRM

2 122 Kč

Supervising some of the Fez of the famous supervisors Muhammad Al -Talib bin Hamdoun Ibn Al -Hajj

Adobe ePub DRM

479 Kč

story of Persian civilization Will Durant

Adobe ePub DRM

399 Kč

Comparaison de méthodes de dosage ? l'INH Henri Kabore

Brožovaná

1 237 Kč

Lichočar Přemysl Příhoda

Brožovaná

298 Kč

This book provides a detailed account of the origin, development, administration, revision and subsequent research findings on the benchmarking initiative from 1996-2016. It presents an overall assessment of the initiative's impact on major stakeholders, predictions regarding the way forward, and implications for other countries, especially in South East Asia. In addition, the book discusses what the larger global community can learn from Hong Kong's two-decade experience of conceptualizing and implementing minimum standard language requirements for teachers.