Kognitive Verhaltenstherapie bei Angsten im Kindes- und Jugendalter

Zahlreiche Kinder und Jugendliche leiden unter Angststorungen, die sich durch gehemmtes Verhalten, Vermeidung und sozialen Ruckzug bis hin zur Verweigerung des Schulbe-suchs auern konnen. Das Buch stellt einen halbstrukturierten Leitfaden fur eine evidenz-basierte kognitiv-verhaltenstherapeutische Behandlung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 9 bis 17 Jahren vor, die unter einer Panikstorung, Agoraphobie, unter spezifischen Phobien oder Trennungsangst leiden. Praxisorientiert wird beschrieben, wie bei der Psychoedukation, der Konfrontation mit der Angst, der Vernderung katastrophisierender Vorstellungen, dem Stressmanagement und Problemlsen, dem Abbau von Hemmungen und der Frderung der Durchsetzungsfhigkeit sowie dem Umgang mit Rckfllen vorgegangen werden kann. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf dem Selbstmanagement der Angst. Die Kinder und Jugendlichen werden ermutigt, ihre Angst weitgehend aus eigener Kraft zu bewltigen. Die beschriebenen Behandlungsmodule knnen im Rahmen einer Kurzzeittherapie im Einzel- oder im gemischten Einzel- und Gruppensetting eingesetzt werden. Sie erlauben eine Anpassung der Therapie an die individuellen Bedrfnisse des Kindes bzw. Jugendlichen und lassen sich z.T. auch in der Arbeit mit jngeren Kindern einsetzen. Im Rahmen eines Elterntrainings werden die Eltern zu Co-Therapeuten geschult. Sie sollen einerseits ihre Kinder bei den Konfrontationsbungen untersttzen und andererseits soll verhindert werden, dass die Eltern unwissentlich dazu beitragen, die Angststrung ihres Kindes aufrechtzuerhalten. Zahlreiche Arbeitsbltter, die auf der beiliegendenCD-ROM zum direkten Ausdruck zur Verfgung stehen, untersttzen die Umsetzung der Behandlungsmodule in der klinischen Praxis.