Laesning og fordybelse

Vores laesevaner er i forandring. Det gaelder ikke mindst for bornene og de unge. Laeseundersogelser peger pa mindre laeselyst og faldende laesekompetencer, og ogsa voksne vaelger i stigende grad tv-serier og lydboger frem for at saette sig til rette med en bog. Forfatter og l seforsker Kristiane Hauer diskuterer betydningen af l sning i en tid, hvor mange har sv rt ved at fordybe sig, nar de skal l se en l ngere tekst som for eksempel en roman. Hun unders ger, hvad det overhovedet vil sige at v re fordybet, og hvad der s rligt kendetegner den fordybede l sning. Desuden tegner hun et nuanceret billede af en gruppe unge l sere, hvoraf nogle nyder at l se, mens andre helt har valgt b gerne fra. Bogen slutter med en r kke anbefalinger til, hvordan skolens l se- og litteraturundervisning kan fremme fordybet l sning ogsa hos fremtidens l sere.