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Mehrsprachigkeit in der Schule
Němčina
90 b
Eine Aufgabe der Schule der Migrationsgesellschaft ist es, allen Schulerinnen und Schulern eine gleichberechtigte Teilhabe am gemeinsamen Lernen zu ermoglichen. Mit Blick auf die sprachliche Vielfalt der Schulerinnen und Schuler ist die sprachbildende Gestaltung des Unterrichts hierfur eine wichtige Bedingung. Im Mittelpunkt dieses Buchs stehen das Lernen und Lehren vor, im und nach dem Sachunterricht der Grundschule. Dieser bietet aufgrund seiner Vielperspektivitat zahlreiche Anknupfungspunkte fur Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit, auch an den Ubergangen vom Elementarbereich in die Grundschule und von dort in die Sekundarstufe. Im Kontext von Sprachbildung werden der vorschulische Bereich, der Sachunterricht und die sachunterrichtsbezogenen Facher der weiterfuhrenden Schulen sowie Aspekte der LehrerInnenbildung und weitere aktuelle Herausforderungsbereiche beleuchtet.
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