Que sabemos sobre el profesorado

El profesorado esta en el centro del debate publico sobre educacion. Se le considera, con razon, un factor clave en el desarrollo de los sistemas educativos de calidad. A el se atribuye casi siempre los buenos resultados escolares y siempre los resultados mas pobres, debiles o mejorables. Mas alla del debate social, hay en la literatura evidencias que claramente estan relacionadas con el buen ejercicio de la funcion docente y con la contribucion del profesorado al desarrollo de sistemas educativos de calidad. Esta obra ofrece una panoramica global sobre los modelos, factores y caracteristicas del docente que impactan positivamente en la calidad de la educacion. Es un trabajo que sistematiza los resultados de investigacion y los modelos y practicas acreditadas en la literatura academica y de organizaciones internacionales, poniendo negro sobre blanco lo que sabemos sobre el profesorado mas alla del del ruidoso debate en torno a la formacion y a la labor de los docentes. Y esta es sin duda la novedad de este volumen. La obra proporciona una perspectiva amplia para pensar en el fortalecimiento de la profesion docente desde la evidencia que proporciona la investigacion educativa y desde la experiencia contrastada en diversos sistemas educativos, y avanza un conjunto de recomendaciones. Las tematicas abordadas en el libro aportan al lector una vision amplia y fundamentada de la investigacion y de la experiencia internacional sobre profesorado. Pretende iluminar el debate sobre politicas educativas con el conocimiento actual, esencial para el presente y el futuro de los sistemas educativos de calidad.