Von den Besiegten lernen?

Trotz anfnglicher Bemhungen der Alliierten, die deutsche Militrelite fr Verbrechen im Zweiten Weltkrieg zur Verantwortung zu ziehen, gelang es den meisten deutschen Generlen und Offizieren nach 1945 rasch, sich den neuen, insbesondere von den USA vorgegebenen politischen Rahmenbedingungen anzupassen. Bei der Integration der deutschen Militrelite in die westliche Wertegemeinschaft spielte auch die langjhrige kriegsgeschichtliche Kooperation der U.S. Armee mit hunderten ehemaligen Wehrmachtsoffizieren eine wichtige Rolle, in deren Rahmen die Deutschen tausende Studien zum Zweiten Weltkrieg verfassten. Dabei bot die sogenannte Historical Division den deutschen Militrs ein sinnstiftendes Bettigungsfeld und uerst gnstige Rahmenbedingungen fr die Formulierung einer apologetischen Geschichtsdeutung. Die Autorin zeichnet die Entwicklungsgeschichte der kriegsgeschichtlichen Kooperation auf breiter Quellenbasis nach und rekonstruiert detailliert die Arbeits- und Kommunikationsprozesse innerhalb des Projekts. Auf der Basis von Nachlssen deutscher und amerikanischer Beteiligter, vor allem aber der Verwaltungsakten der Historical Division analysiert sie, warum die Amerikaner den deutschen Militrs einen so hohen Deutungsspielraum einrumten und sich sogar aktiv an der transatlantischen Verbreitung der Legende von der "e;sauberen Wehrmacht"e; beteiligten.