Zweisprachige Lexikographie zwischen Translation und Didaktik

Der Band lasst Einblicke in die kontrastive und multilinguale Lexikographie unterschiedlicher Sprachen gewinnen. Es wird den Fragen nachgegangen, welche zwei- und mehrsprachige Worterbucher vorliegen und auf welchen linguistischen Grundlagen sie basieren, welche Rolle die Valenz sowie die neuen Erkenntnisse der Konstruktionsgrammatik bei der lexikographischen Beschreibung spielen, welchen Einfluss die Online- bzw. elektronische Darbietung der Daten auf die Entwicklung der Makro- und Mikrostruktur dieser Worterbucher ausubt, und welche Tendenzen generell auszumachen sind. Im Vordergrund steht auerdem der Worterbuchbenutzer im Allgemeinen, aber auch die Perspektive des Fremdsprachenlerners. Hinzu kommen lernerorientierte und sprachbedingte Fragen. In diesem Zusammenhang wird die Beantwortung der Fragen angestrebt, ob die Worterbucher, die sich auf dem Markt befinden (inkl. online-Worterbucher), wirklich diejenigen sind, die gebraucht werden und welche Verbesserungen moglicherweise vorzunehmen sind.Der Band gibt einen Uberblick uber die aktuelle kontrastive Lexikographie und fasst zusammen, welche Arbeitsschritte in diesem Bereich noch ausstehen und wie ihre Zukunft aussieht.