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A "pedagógica" como crítica ao ethos capitalista, insere-se no contexto das reflex?es sobre a filosofia da libertaç?o latino-americana. Na filosofia de libertaç?o buscou-se neste ensaio desenvolver uma crítica ao ethos capitalista e seu processo de fetichizaç?o. A "pedagógica" para a atualidade se prop?e como um caminho possível para a transformaç?o da sociedade. As exclus?es, desigualdades, a pobreza, s?o situaç?es exclusivas e produzidas pelo ethos capitalista e persistem de diversas facetas, crescendo de forma hegemônica no planeta. A pedagógica no ponto de vista ética tem por princípio o reconhecimento da vítima e sua dignidade de pessoa humana: "produzir, reproduzir e desenvolver a vida. Neste livro subsidia-se teoricamente, também as discuss?es sobre a práxis pedagógica, filosofia de educaç?o sobre como gestar um processo educativo que contribua para superaç?o da globalizaç?o neoliberal capitalista. Pensar uma alternativa ? globalizaç?o neoliberal capitalista implica, entre outras coisas, pensar o papel dos sujeitos, da subjetividade e da educaç?o como prática cultural por excel?ncia.
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