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Atelie de Matematica
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198 b
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As questőes explicitadas nas avaliaçőes dos alunos da educaçăo básica, principalmente em Matemática, tęm deixado os governos e a sociedade em estado de indignaçăo permanente. Atelię de matemática: Transdisciplinaridade e Educaçăo Matemática revigora os fundamentos da visăo diversificada. Proposta esta que nega as correntes disciplinares da educaçăo conservadora e tradicional da educaçăo básica. Destaca o ato da criatividade na açăo e no pensamento, aplicados aos campos científico e artístico. A música, a poética, as artes plásticas, e muito mais, săo os alicerces que norteiam as nossas intençőes de tornar a Matemática a linha de prumo de qualquer sujeito em vida. Sua arte, seus momentos de transtorno no convívio com esta cięncia podem agora ser resolvidos com um olhar contemplativo, espontâneo. Outra dimensăo é desvelada: a filosofia reescrevendo a linguagem que dará corpo ŕ Matemática. Os objetos, as pessoas, a natureza presentes na dimensăo infinita do mundo. Construindo o movimento de transformaçăo que tanto é necessário na cultura educacional do país.
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