Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Balíkovna 49 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč Zásilkovna 39 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Becoming a Nurse

Name: Becoming a Nurse
Brand: Taylor & Francis Ltd
SKU: 16290802
Price: 3049 CZK
Availability: InStock
Author: MITCHELL
ISBN: 9781138726406

MITCHELL

Jazyk

Angličtina

Kniha Pevná

Nakladatelství Taylor & Francis Ltd, listopad 2017

This title was first published in 2002: Presenting revealing insights into the structure and functio... Celý popis

Libristo kód: 16290802

305 b

3 049 Kč

50 % šance Prohledáme celý svět Kdy knihu dostanu?

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Berlin na kursie bojowym Andrzej Robert Janczak Kniha

Brožovaná

75 Kč

Blanqueo de Capitales, Terrorismo, Financiamiento del Terrorismo y Extincion de Dominio Mahmad Daud Hasan

Adobe ePub DRM

253 Kč

Társintelligencia Ethan Mollick

Pevná

382 Kč

SYNTHÈSE D'IMAGE AVEC OPENGL (ES) Nerzic pierre

Brožovaná

1 979 Kč

Tete Mise A Prix Roger Dombre

Brožovaná

423 Kč

Obstetricia, reproducción y ginecología básicas Fernando Bonilla Musoles

Brožovaná

2 458 Kč

Essai Sur Les Nevroses Du Nerf Vague ""

Brožovaná

358 Kč

Camden Town 2. CD. Gymnasium

Audio CD

216 Kč

Documents Publics Pour Servir A l'Histoire de la Guerre de 1870-1871 (Ed.1871) Sans Auteur

Brožovaná

311 Kč

This title was first published in 2002: Presenting revealing insights into the structure and functioning of the Project 2000 courses, this book examines the original, creative and evolutionary research processes which led to the identification of student nurses’ unique and common experiences, and portrays the learning milieu in which students developed a self-concept of being a nurse. Employing Heidegger’s hermeneutic phenomenological approach, the book explores the concepts of intentionality, thrownness, being-in-the-world-with-others, temporality and active subject. It represents a substantial contribution to existing knowledge concerning student reflection and development, forms of teaching, leadership and supervision, and student exposure to a variety of experiences in clinical practice. It also contributes important new perspectives both to ongoing discussions related to socialization theory and to the qualitative methodology literature.