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No Brasil, o Ministério da Educaçăo vem adotando como plano de açăo a política nacional de educaçăo especial na perspectiva da educaçăo inclusiva, pautada em princípios éticos e fundamentada nos direitos humanos. Com o intuito de discutir a importância da educaçăo especial na perspectiva da educaçăo inclusiva, a partir de um olhar multiprofissional e propor a valorizaçăo de todos os alunos que integram a rede de ensino, pública e privada, respeitando as diferenças de cada um durante o processo educacional. O trabalho realiza uma análise das açőes e o processo de implantaçăo e implementaçăo do Centro de Atendimento Educacional Especializado (CAEE) "Luiz Carlos da Costa Araújo", localizado no município de Maracană no Estado do Pará. Retratando as atividades desenvolvidas como: acolhimento, reabilitaçăo educacional, educaçăo permanente, visita domiciliar, estudo de caso, grupos terapęuticos, participaçăo em eventos culturais e açőes com as secretarias municipais. Este livro contribui significativamente com a construçăo de saberes de pais, educadores, profissionais da saúde, assistęncia social, agentes pesquisadores e pode ser usado como guia prático para gestores públicos e privados.