Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Balíkovna 49 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč Zásilkovna 39 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Clio at the Table

Name: Clio at the Table
Brand: Peter Lang Publishing Inc
SKU: 10019966
Price: 927 CZK
Availability: InStock
Author: Kenneth K. Wong
ISBN: 9781433104107

Kenneth K. Wong

Robert Rothman

Jazyk

Angličtina

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 10019966

Nakladatelství Peter Lang Publishing Inc, prosinec 2008

Clio at the Table provides important historical perspectives on contemporary education policy issues... Celý popis

Libristo kód: 10019966

93 b

927 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 5-8 dnů

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Bicarbonate de soude - Entretien - Assiette - Beauté... Hachet

Brožovaná

219 Kč

Journal 1929 Havet

Brožovaná

948 Kč

LA PINTUTA DE MARIA CECILIA HERNANDEZ GARCIA

Brožovaná

554 Kč

ROSE - Humiliated Lima Strysa

Brožovaná

319 Kč

de l'Uree: Physiologie, Chimie, Dosage BOYMOND-M

Brožovaná

423 Kč

Általános pánik James Ellroy

Pevná

424 Kč

Odinin Oglu - Viking Tim Severin

Brožovaná

461 Kč

Clio at the Table provides important historical perspectives on contemporary education policy issues. Based on a conference held in honor of Carl Kaestle, one of the most eminent education historians in the United States, the book includes chapters that address some of the major concerns of U.S. education today, all of which are particular foci of Kaestle's work: urban education, equity, the role of the federal government, and national standards. On each topic, the book presents summaries of new research and explores the uses of history to help further the connections between historical analysis and policy analysis. It will be particularly useful in courses on education history and policy.