Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Zásilkovna 39 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 49 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Curricula for Diversity in Education

Name: Curricula for Diversity in Education
Brand: Taylor & Francis Ltd
SKU: 17869883
Price: 6722 CZK
Availability: InStock
Author: Mary Masterton
ISBN: 9781138421349

Jazyk

Angličtina

Kniha Pevná

Libristo kód: 17869883

Nakladatelství Taylor & Francis Ltd, červen 2017

They can make a start by recognising and accepting difference in their students and by providing cur... Celý popis

Libristo kód: 17869883

672 b

6 722 Kč

50 % šance Prohledáme celý svět Kdy knihu dostanu?

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Von Zentauren Hanna Kubiak

Brožovaná

208 Kč

Saudades tacitas Jose Maria Vargas Vilas

Adobe ePub DRM

260 Kč

M?T H??NG D?N ??Y ?? ?? N?U ?N B?NG CÁCH S? D?NG HOA C?M CHÁY DIỆU MỸ

Brožovaná

752 Kč

The Cousins Anja Galic

Brožovaná

228 Kč

Wortschatzarbeit Winfried Ulrich

Brožovaná

950 Kč

Le paysage méconnu de la Narbonnaise Schilling

Pevná

192 Kč

La désinformation vue de l'Est Vladimir Volkoff

Brožovaná

534 Kč

Della Vita E Delle Opere Di Vincenzo De Grazia (1877) Francesco Fiorentino

Brožovaná

479 Kč

Titularidades privadas sobre minas y minerales María del Carmen Jáimez Trassierra

Brožovaná

1 371 Kč

El alzamiento Brian Keene

Brožovaná

570 Kč

Mö David Safier

Brožovaná

348 Kč

They can make a start by recognising and accepting difference in their students and by providing curricula that are accessible to all. This volume portrays attempts to alleviate difficlties in learning across the curriculum, in history, mathematics, poetry and science, and explores ways of supporting children with disabilities. It examines how approaches to reducing difficulties have changed in the last decade, looking at the experience of children and young people under pressure: children who are bullied; young people affected by HIV and AIDS; youth `trainees'' and children in `care''. There is a final section on basic methods of research into educational practice.