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Esta obra é fruto da pesquisa bibliográfica e de campo sobre a educaçăo a distância e o mercado de trabalho, especificamente, em relaçăo ao curso de Pedagogia. Buscou-se analisar a concepçăo de gestores de escolas privadas paulistanas a respeito da contrataçăo do pedagogo formado a distância. Teve como objetivo básico verificar se, de fato, há preconceito quanto ao processo de formaçăo de professores na modalidade a distância online e se há mais facilidade em conseguir uma colocaçăo nas escolas formando-se no curso de Pedagogia presencial.