Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Balíkovna 49 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč Zásilkovna 39 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Disposed to Learn

Name: Disposed to Learn
Brand: Bloomsbury Publishing
SKU: 01343739
Price: 1250 CZK
Availability: InStock
Author: Megan Greg Watkins Noble
ISBN: 9781441177117

Megan Greg Watkins Noble

Jazyk

Angličtina

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 01343739

Nakladatelství Bloomsbury Publishing, červen 2013

Disposed to Learn explores the relationship between ethnicity and dispositions towards learning, wit... Celý popis

Libristo kód: 01343739

125 b

1 250 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 10-18 dnů

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Puzzle v kufříku Bluey 4v1

Hračka

225 Kč

Die Kinder- und Hausmärchen der Brüder Grimm Wilhelm Grimm

Pevná

395 Kč

Minni e l'unicorno. Il mio primo libro pop-up

Leporelo

310 Kč

Vulnérabilité des sociétés et des milieux côtiers et estuariens d'Afrique de l'Ouest Luc Descroix

Brožovaná

1 223 Kč

MARKÉTA LAZAROVÁ STUDIE A DOKUMENTY Petr Gajdošík

Kniha

316 Kč

Nachtmahr Hanns Heinz Ewers

Brožovaná

204 Kč

Collection Universelle Des Memoires Particuliers Relatifs A l'Histoire de France. Tome 1 JOINVILLE-J

Brožovaná

743 Kč

Toronto - 1.000 Teile (Puzzle)

Hra

763 Kč

Niu de traços 2, Educación Infantil

Brožovaná

513 Kč

Out On The Rim Hans Koller

Audio CD

583 Kč

Analyse de Trois Lettres Du Chevalier Portugais Sur La Question Aussi Claire Que Juste Sans Auteur

Brožovaná

380 Kč

Personalentwicklung in Zeiten des Umbruchs Alexandra Zink

Brožovaná

1 451 Kč

Anisla Carlos Francisco Alsina Rivera

Brožovaná

392 Kč

Disposed to Learn explores the relationship between ethnicity and dispositions towards learning, with a focus on primary school students of Chinese, Pasifika and Anglo Australian backgrounds. The authors challenge the tendency towards the essentializing of ethnicity within multiculturalism to argue for a more nuanced understanding of the relationship between culture and academic performance. Drawing on the work of Bourdieu, they examine how home and school practices produce particular attributes that are embodied as dispositions towards learning - the scholarly habitus. These home and school practices entail different modes of discipline which help or hinder student engagement. The book underlies the need for a better understanding of cultural diversity in schooling to address issues of educational inclusion.