Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Zásilkovna 39 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 49 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Edukacja finansowa poprzez sytuacje dydaktyczne

Name: Edukacja finansowa poprzez sytuacje dydaktyczne
Brand: Wydawnictwo Nasza Wiedza
SKU: 48229258
Price: 732 CZK
Availability: InStock
Author: Chang Kuo Rodrigues
ISBN: 9786208766122

Chang Kuo Rodrigues

Abel Rodolfo Garcia Lozano

Jazyk

Polština

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 48229258

Nakladatelství Wydawnictwo Nasza Wiedza, březen 2025

Celem tej pracy było zbadanie, czy uczniowie działają pozytywnie i świadomie w codziennych sytuacjac... Celý popis

Libristo kód: 48229258

73 b

732 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 8-11 dnů

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Optimierung von Anlaufmanagement und Entwicklungsprozessen Matthias Stadler

Brožovaná

1 016 Kč

Trial of the Honourable Admiral John Byng, at a Court Martial, as Taken by Mr. Charles Fearne, Judge-Advocate of His Majesty's Fleet. ... Together wit John Byng

Brožovaná

603 Kč

Southern Justice Jim Jones

Brožovaná

341 Kč

Introduction To Epidemiology Ray M. Merrill

Pevná

2 473 Kč

Benzoxazol als Antimykotikum Laliteshwar Pratap Singh

Brožovaná

1 115 Kč

The Mating Season Allan Banford

Brožovaná

250 Kč

Alice's Adventures in Wonderland and Other Stories John Tenniel

Pevná

481 Kč

The Nectar Within Sushil Kumar Sharma

Brožovaná

773 Kč

Celem tej pracy było zbadanie, czy uczniowie działają pozytywnie i świadomie w codziennych sytuacjach związanych z finansami osobistymi, podążając w ten sposób za linią badań skoncentrowanych na edukacji finansowej. Aby przeprowadzić te badania, uczniowie mieli do czynienia z działaniami o charakterze bezpośrednim, refleksyjnym i badawczym, z naciskiem na techniki matematyczne. Metodologia badań była zgodna z teoretycznymi założeniami inżynierii dydaktycznej, a podstawy teoretyczne były wspierane przez teorię sytuacji dydaktycznych, w szczególności sytuacji a-dydaktycznych. Przedmiotem badań byli uczniowie trzeciej klasy szkoły średniej z państwowej szkoły publicznej w gminie São João de Meriti-RJ. Jako produkt edukacyjny stworzono broszurę, która opowiada o codziennych sytuacjach rodziny, zatytułowaną The Ten-Measure Family. Na końcu każdego rozdziału czytelnik jest proszony o rozwiązanie dziesięciu problemów, które pojawiają się w codziennym życiu rodziny, wykorzystując swoją wiedzę z zakresu edukacji finansowej.