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Environnement et efficacité des écoles secondaires au Congo-Kinshasa
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Les écoles secondaires de la R.D.Congo évoluent dans un environnement peu propice. Les infrastructures scolaires et les équipements pédagogiques des écoles secondaires ne sont pas toujours en nombre suffisant et de qualité peu satisfaisante. Le personnel enseignant et de direction est ŕ la fois nombreux, qualifié et compétent, mais il est démotivé ŕ cause des conditions de vie et de travail peu enviables.Il s'en suit de faibles taux de réussite et de faibles niveaux d'acquis scolaires des élčves de sixičme année. La situation est plus préoccupante au sein des écoles publiques qu'au sein des écoles privées. L'amélioration de l'environnement scolaire dans toutes ses facettes s'impose pour sortir notre école de sa déliquescence.
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