Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Zásilkovna 39 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 49 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Florida's Test-Based Promotion Policy. How Does Retention Affect Students' Academic Performance?

Name: Florida's Test-Based Promotion Policy. How Does Retention Affect Students' Academic Performance?
Brand: Grin Publishing
SKU: 02864268
Price: 369 CZK
Availability: InStock
Author: Philipp Leppert
ISBN: 9783668085909

Philipp Leppert

Jazyk

Angličtina

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 02864268

Nakladatelství Grin Publishing, listopad 2015

Seminar paper from the year 2014 in the subject Pedagogy - School System, Educational and School Pol... Celý popis

Libristo kód: 02864268

37 b

369 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 5-8 dnů

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

MAR 14 (COMIC) (MANGA) NOBUYUKI ANZAI

Brožovaná

244 Kč

Hyperaktívne a nepozorné dieťa v rodine Lívia Kvašná

Brožovaná

113 Kč

25 Jahre Kaiser Wilhelm-Gesellschaft Max Planck

Brožovaná

1 284 Kč

Amen Henri Bellotto

Brožovaná

614 Kč

Englisch in 10 Tagen Wolfgang Constance

Brožovaná

185 Kč

Seminar paper from the year 2014 in the subject Pedagogy - School System, Educational and School Politics, grade: 1,0, University of Kassel, language: English, abstract: This paper aims to provide an overview of the outcomes of the test-based promotion policy for the federal state Florida, introduced in 2002. The first chapter will deal with specific features of Florida's test-based promotion policy, followed by the research design that was used by Schwerdt and West (2013) to evaluate the program. Afterwards, estimation results and the treatment effect are discussed, including results of Chicago's test-based promotion policy to compare the findings of different studies.