Formacao de professores para a era da conexao movel

Este trabalho refere-se a um estudo sobre os dispositivos móveis, mais especificamente, sobre os telefones celulares aplicados a práticas educativas. O objetivo geral deste trabalho está centrado na pesquisa das influęncias políticas e instrucionais das TICs na Educaçăo brasileira, analisar as potencialidades pedagógicas e os reflexos que os telefones celulares estăo causando nesta educaçăo. Também procurou-se entender as possibilidades que a tecnologia móvel promove no sentido de acesso ŕ informaçăo e ŕ comunicaçăo, e as preocupaçőes que um futuro professor deverá ter na Educaçăo formal. Por meio da pesquisa de campo, foi feita a análise da utilizaçăo e da aplicabilidade dos telefones celulares bem como do que pensam professores e alunos de cursos de licenciatura a respeito do uso dessa tecnologia na Educaçăo. A pesquisa foi realizada em tręs universidades da rede particular, com professores e alunos dos cursos de licenciatura. No final, apontam-se algumas consideraçőes tais como: os professores ainda năo estăo pensando em tecnologia móvel para apoiar a Educaçăo. Como também o resultado da pesquisa indica que os dispositivos móveis, săo mais uma ferramenta como qualquer outra.