Forschungsmethoden für Anfänger

Dieses Buch soll Studierenden den Prozess der wissenschaftlichen Forschung in verschiedenen Bereichen der Geisteswissenschaften wie Pädagogik, Gesundheitswesen und anderen verwandten Disziplinen näherbringen. Die erste und wichtigste Frage, die potenzielle Leser zu diesem Buch haben sollten, ist, wie es sich von anderen Lehrbüchern auf dem Markt unterscheidet. Nun, es gibt zwei wesentliche Unterschiede. Erstens handelt dieses Buch im Gegensatz zu anderen Lehrbüchern nicht nur von „Forschungsmethoden", sondern vom gesamten „Forschungsprozess" von Anfang bis Ende. Die Forschungsmethode ist nur eine Phase in diesem Forschungsprozess und möglicherweise die einfachste und am besten strukturierte. Die meisten Lehrbücher behandeln Forschungsmethoden ausführlich, lassen jedoch die anspruchsvolleren, weniger strukturierten und wahrscheinlich wichtigeren Themen wie das Theoretisieren und Denken wie ein Forscher außer Acht, die oft Voraussetzungen für empirische Forschung sind. Meiner Erfahrung nach werden die meisten Doktoranden während ihrer Promotion recht kompetent in Forschungsmethoden, haben jedoch Schwierigkeiten, interessante oder nützliche Forschungsfragen zu formulieren oder wissenschaftliche Theorien zu entwickeln. Um diesem Mangel abzuhelfen, habe ich ganze Kapitel Themen wie „Denken wie ein Forscher" und „Theorien in der wissenschaftlichen Forschung" gewidmet.