Funkcjonowanie osobiste i spoleczne

Podrecznik przeznaczony jest dla uczniow z niepelnosprawnoscia intelektualna w stopniu umiarkowanym i znacznym, ze sprzezeniami oraz majacych trudnosci w uczeniu sie. Material opracowano z uwzglednieniem zmian zachodzacych w przyrodzie, waznych wydarzen oraz cyklu zycia czlowieka, co ulatwia zrozumienie otaczajacej rzeczywistosci. Podrecznik zawiera duze zdjecia i ilustracje oraz teksty zapisane duzymi drukowanymi literami. Jest tak skonstruowany, aby nauczyciel mial wiele mozliwosci jego zastosowania, w zaleznosci od umiejetnosci i potrzeb uczniow. Nalezy bowiem pamietac o zroznicowanym poziomie uczniow w grupie i dostosowaniu zadan do ich mozliwosci rozwojowych. Wyzej funkcjonujacy uczniowie moga czytac teksty i pytania samodzielnie, ukladac pytania do tekstu, przepisywac je do zeszytu i udzielac pisemnych odpowiedzi. Uczniom, ktorzy nie opanowali techniki czytania, teksty i pytania czyta nauczyciel. Etykiety umozliwiaja nabycie umiejetnosci czytania globalnego. Uczniowie nizej funkcjonujacy moga wskazywac zdjecia i ilustracje oraz ich elementy, co pozwoli rozwijac zakres rozumienia mowy, nazywac osoby, przedmioty, czynnosci i zjawiska. Uzupelnieniem podrecznika sa karty pracy Funkcjonowanie osobiste i spoleczne (Jesien, Zima, Wiosna, Lato). Podrecznik oraz karty pracy sa zgodne z podstawa programowa MEN.