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Gestao Sistemica em Municipio Ribeirinho
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Este livro pretende analisar o PAR como um instrumento de gestăo educacional dos sistemas de ensino e, num cenário ribeirinho no Arquipélago do Marajó. Como docente e pesquisador, contribuir com a ampliaçăo da pesquisa e do conhecimento, acerca da necessidade de alcançar a efetivaçăo dos sistemas municipais e a construçăo de planos municipais de educaçăo que sejam instrumentos de controle social participativo da sociedade civil, a partir da interface com o PAR dos municípios, é um grande desafio, minha trajetória de vida pessoal e profissional, identifica-se com a temática em foco. Tive a oportunidade de participar da gestăo de uma escola pública estadual, na funçăo de diretor escolar, durante 18 anos, contribuindo com a organizaçăo do trabalho pedagógico da escola. No início do ano de 2007, participei como assessor técnico do MEC pela Universidade Federal do Pará (UFPA) para elaborar o PAR dos municípios paraenses. Foram visitados, os municípios do nordeste paraense: Santa Luzia do Pará, Quatipuru e Vigia de Nazaré e quatro pertencentes ao Arquipélago do Marajó: Santa Cruz do Arari, Salvaterra, Breves e Portel.
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