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Gestion des connaissances, pensée logique et système de valeurs
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Aujourd'hui, à l'ère des progrès rapides de la science et de la technologie qui ont transformé le visage des écoles, les connaissances, les informations, les techniques, les principes et les stratégies pédagogiques des enseignants ne suffisent plus. En effet, l'organisation, le déploiement, l'utilisation opportune et précise des informations sont essentiels dans un environnement éducatif. En termes scientifiques, la gestion des connaissances et de la formation peut être considérée comme le fondement de la croissance des logiciels et de la production de connaissances dans les écoles à l'ère de l'information actuelle ; une gestion qui organise, récupère, transfère et diffuse les connaissances de l'école, adopte le capital intellectuel des élèves avec une motivation stratégique et accélère le cycle de vie des connaissances qui forme l'apprentissage organisationnel.
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