(IM)Possibilité de raconter Dieu dans une société post-métaphysique

Pourquoi la science craint-elle le divin ? Quels éléments peuvent éloigner la science de sa raison d'être ? La science n'a ni couleur, ni sexe, ni même un lieu où l'on puisse se plaindre lorsque ses prédictions échouent. La science est un code de conduite qui vise à privilégier l'objectivité. Mais que se passe-t-il lorsque les données nous mènent ailleurs ? Pourquoi la pensée matérialiste doit-elle être la seule à être suivie du laboratoire à la salle de classe ? Dans ce livre, je cherche à analyser les manuels de biologie les plus utilisés dans nos écoles, ainsi que la législation qui les régit, afin de comprendre comment ce phénomène peut perturber l'esprit en formation. Cet esprit qui doit poursuivre les données, où qu'elles le mènent, à la recherche de l'objectivité. Ce que nous voyons beaucoup nous rappelle l'endoctrinement et la police idéologique. J'aime rappeler que la science n'est pas un consensus, mais des données. Ce que nous en faisons implique une philosophie humaine, mais les données resteront toujours elles-mêmes. Pourquoi ne pas laisser parler ce que l'on trouve, sans se soucier de l'hégémonie académique ? Mais après tout, d'où vient la peur de laisser Dieu apparaître dans la science ?