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SUL LIBRO Si tratta di un tentativo di fornire informazioni sull'intelligenza emotiva e lo stress scolastico alla comunità studentesca. Il presente libro illustra cosa sono l'intelligenza emotiva e lo stress scolastico. Viene descritto in dettaglio l'impatto di diverse variabili socio-demografiche, quali la natura del corso di studi, il genere, l'istruzione dei genitori, l'occupazione, il reddito e la casta, sull'Intelligenza Emotiva e sullo Stress Accademico tra gli studenti. Il libro riveste un'enorme importanza nel fornire informazioni relative alla comprensione delle proprie emozioni e di quelle degli altri, che hanno un impatto significativo sulla vita accademica degli studenti. Il libro fornisce inoltre informazioni relative alle competenze da migliorare attraverso l'istruzione per potenziare l'Intelligenza Emotiva tra gli studenti. Sottolinea inoltre la necessità di curare la qualità dell'ambiente scolastico/universitario per rendere gli studenti emotivamente competenti. È dimostrato che maggiore è l'Intelligenza Emotiva, minore è lo Stress Accademico. Pertanto, nel presente libro si consiglia agli studenti di monitorare e controllare le proprie emozioni, il che li aiuterà a mantenere la stabilità emotiva.