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O saber se efetiva por meio de espaços tensionados, de forma rizomática. A interdisciplinaridade emerge como possibilidade do saber-fazer do conhecimento para além dos muros da então considerada ciência moderna, tendo em vista as condições fictícias, reais e efetivas que justapõem, excluem, integram, selecionam e proliferam os atores envolvidos, como sujeitos, objetos, conceitos, ideias, opiniões, teorias, métodos, instituições, pesquisadores, universidades etc. A partir disso, estudos em torno da produção colaborativa da ciência da informação podem se debruçar, de fato, no que tange uma espécie de problema de demarcação do conhecimento, considerando os processos e os fluxos informacionais que o envolvem. Tomou-se aqui a arquitetura da informação como um domínio convergente do conhecimento, para buscar compreender as condições epistemológicas que contribuem na produção interdisciplinar da ciência da informação, isto é, quais os pesquisadores, disciplinas, conceitos, teorias e métodos indicam a processualidade desse status interdisciplinar.