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Körper - Behinderung - Pädagogik
Němčina
90 b
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Das Fachgebiet der Behindertenpädagogik lieferte bis vor 20 Jahren vor allem pragmatische Antworten für den Ausbau von Bildungsangeboten für Menschen mit körperlichen Beeinträchtigungen. Bis heute mangelt es hier an grundlegender Reflexion zum Selbstverständnis der Disziplin und der sozial-ethischen Rahmenbedingungen. Der Band wird deshalb im ersten Kapitel zunächst die theoretischen Grundlagen des Faches erörtern und aktuelle Herausforderungen (Behindertenrechtskonvention, Selbstbestimmt-Leben-Bewegung) des Faches skizzieren und klären. Im zweiten Kapitel geht es um das Berufswissen und -können des Körperbehindertenpädagogen, sein Selbstverständnis und seine Haltung gegenüber seiner "Klientel". Das dritte Kapitel wird das Fachwissen hinsichtlich der Institutionen und Lebensthemen im Kontext des Lebenslaufs erörtern.
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