Korrekciya vremennyh predstavlenij u uchashhihsya s narusheniem intellekta

Formirovanie vremennyh predstavlenij yavlyaetsya odnoj iz naibolee slozhnyh i aktual'nyh problem, tak kak sposobnost' k vospriyatiju vremeni yavlyaetsya unikal'nym svojstvom psihiki cheloveka, igrajushhim pervostepennuju rol' v processah biologicheskogo i social'nogo vzaimodejstviya s okruzhajushhim mirom. Razrabotannye nami psihologo-pedagogicheskie rekomendacii i programma s informacionnym soprovozhdeniem po formirovaniju vremennyh predstavlenij mladshih shkol'nikov s intellektual'noj nedostatochnost'ju yavlyajutsya samostoyatel'nym i perspektivnym napravleniem korrekcionno-razvivajushhej raboty s dannoj kategoriej detej. Uchet i ispol'zovanie poluchennyh dannyh polozhitel'no vliyajut na razvitie jelementarnoj komp'juternoj gramotnosti uchashhihsya s intellektual'noj nedostatochnost'ju i pomogajut organizovat' bolee jeffektivnuju rabotu s dannoj kategoriej detej po formirovaniju vremennyh predstavlenij. Ispol'zovanie programmy pozvolyaet povysit' jeffektivnost' uchebno-vospitatel'nogo processa vo vspomogatel'noj shkole i mozhet najti shirokoe primenenie v deyatel'nosti obshheobrazovatel'nyh uchrezhdenij obrazovaniya pri organizacii imi integrirovannogo obucheniya. Kniga mozhet byt' polezna roditelyam, imejushhim detej s narusheniem intellekta.