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In diesem Band wird die Ausbildung im Bereich Deutsch als Fremdsprache an türkischen Hochschulen beschrieben. Hierbei werden die Kulturbeziehungen zwischen der Türkei und der BRD als landeskundliches Thema aufgefasst. Mit Hilfe der Kulturökologie als mögliche, neue Bezugswissenschaft versucht die Autorin, ökologisches Denken im Bereich kultureller Phänomene einzuführen. Ihre Didaktisierungsvorschläge fasst sie unter der Bezeichnung «Kulturökologische Deutschlandstudien» zusammen.