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Cet ouvrage intitulé L'éducation au fil du temps - la situation actuelle de l'éducation illustrée à l'exemple de l'école professionnelle traite de la question de l'éducation des enfants à l'heure actuelle et des répercussions de cette éducation à l'adolescence. Il commence par donner un aperçu des conditions théoriques nécessaires à l'éducation, à la pédagogie, en particulier en ce qui concerne la personnalité des enseignants, les troubles relationnels et interactionnels qui en résultent, la situation éducative actuelle et les compétences. Il présente ensuite différents points de vue sur les thèmes susmentionnés. L'accent est mis sur les troubles relationnels et interactionnels qui ont des répercussions sur la situation éducative actuelle. Sur la base de ces fondements théoriques, une étude sur la manière de traiter avec les adolescents a été menée. À cette fin, une psychologue a été interviewée et un aperçu des pratiques relatives à la situation éducative actuelle a été donné.