Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Balíkovna 49 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč Zásilkovna 39 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

L'éducation postmoderne

Name: L'éducation postmoderne
Brand: PUF
SKU: 33987374
Price: 639 CZK
Availability: InStock
Author: Desmet
ISBN: 9782130526544

Desmet

Pourtois

Jazyk

Francouzština

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 33987374

Nakladatelství PUF

Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de... Celý popis

Libristo kód: 33987374

64 b

639 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 14-17 dnů

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Guide to Ancient Greek Drama Ian C. Storey

Brožovaná

1 453 Kč

Managing for Quality and Performance Excellence James R Evans

Pevná

2 273 Kč

Love Is Not Enough Mercy AMA Anim

Brožovaná

274 Kč

Stable and Efficient Cubature-based Filtering in Dynamical Systems Dominik Ballreich

Pevná

1 182 Kč

DOUBLE BASS MASTER CLASS by C. Boyder MR Christopher Ira Boyder

Brožovaná

445 Kč

Answers for James Earl Fife, Charles Anderson of Canducraig, and Alexander Stuart of Edinglassie, to the Petition of John Forbes of Bellabeg JAMES DUFF

Pevná

619 Kč

Christianity and Religions of the East: Models for a Dynamic Relationship Richard Rousseau

Brožovaná

316 Kč

Pioneer Reminiscences Of Puget Sound: The Tragedy Of Leschi Ezra Meeker

Brožovaná

1 077 Kč

Sztuka rysowania Fantasy autor zbiorowy

Pevná

406 Kč

A CISO Guide to Cyber Resilience Debra Baker

Brožovaná

947 Kč

Comment bien éduquer ? En réponse à cette question fondamentale, les auteurs présentent un modèle de besoins psycho-pédagogiques tenant compte des éléments nécessaires à la construction de l'identité de l'individu : besoins affectifs, cognitifs, sociaux, idéologiques. Ils proposent un " système pédagogique multiréférentiel et intégré ", car, selon eux, les divers courants de pensée pédagogique développent plus ou moins un seul de ces besoins. Dans une démarche éducative, il est nécessaire de faire appel à tous ces courants, les pédagogues deviennent sujets-auteurs de leur projet éducatif.