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L''expertise Clinique de la Sage-Femme Enseignante
Francouzština
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La sage-femme enseignante est au coeur de l'enseignement théorique et pratique dispensé aux futurs professionnels. Pour assurer une formation initiale de qualité, doit-elle maintenir son expertise clinique? Une enquęte réalisée auprčs des différents acteurs de l'enseignement apporte une réponse: la quasi totalité des sages-femmes enseignantes trouve un intéręt dans l'entretien d'une expertise clinique et sont soutenues par les responsables d'enseignement. L'activité clinique apparaît la plus appropriée au maintien de cette expertise. L'identification d'obstacles sous-jacents est une base solide pour entrevoir des solutions possibles au maintien de l'expertise clinique. L'apport de propositions concrčtes va tenter d'initier un changement des pratiques dans un contexte de mutation annoncée de la formation initiale.
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