La formación integral y el conectivismo

Actualmente percibimos la necesidad pedagógica - ética de redescubrir la educación como un fenómeno típicamente humano y medio organizado de trasformación, elevación, planificación y perfeccionamiento de la persona como ser personal, la cultura y la sociedad. Vemos la importancia de fundamentarla como la suma total de los procesos a través de los cuales la comunidad trasmite sus poderes y fines, con el objetivo de asegurar su propia existencia y desarrollo. Es una parte integrante y esencial de la vida social del hombre y es un proceso constructivo e integrador de condicionamientos, principios y teorías, creación de actitudes o de disposiciones deseables que formen una cierta personalidad. En este contexto, analizamos la teoría del Conectivismo, como una nueva teoría de enseñanza - aprendizaje para la era digital, de la realidad virtual y de la inteligencia artificial. Pues, en un mundo cada vez más desarrollado tecnológicamente, es fundamental que los estudiantes construyan una mirada menos prejuiciosa y más crítica y constructiva sobre ella.