La physique pour tous

Veuillez lire attentivement cet ouvrage, car il ne s'agit pas d'un livre ordinaire sur la physique ou l'éducation spécialisée. J'espère qu'à la fin de votre lecture, vous découvrirez une approche alternative susceptible de transformer radicalement notre système éducatif. Nous concevons des manuels, des laboratoires et des outils d'évaluation pour des élèves normaux, mais en réalité, il n'existe pas d'élèves normaux et nous sommes tous des apprenants exceptionnels, chacun à notre manière. De plus, lorsque nous aidons les apprenants aveugles à l'aide de différents supports et/ou méthodes, nous aidons également les autres apprenants voyants à développer leurs capacités tactiles et auditives. Chaque exemple tiré de différentes branches de la physique dans ce livre montre que de petits changements peuvent avoir de grands résultats. J'utilise généralement le terme effet papillon dans l'éducation pour décrire cette situation. J'ai trouvé la réponse à la question de savoir pourquoi nous échouons dans l'éducation lors de la préparation de ce livre. Nous nous concentrons tous sur les apprenants normaux, mais ils sont tous uniques. Nous devons donc changer notre regard et passer des apprenants normaux aux apprenants ayant des besoins spéciaux.