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La riforma dell'istruzione a Houston, in Texas, e il ruolo dell'antropologia applicata
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La cultura dell'istruzione sta cambiando in modo positivo a un ritmo notevole, ma lo fa solo su piccola scala. L'implementazione della tecnologia nelle aule, un numero crescente di organizzazioni senza scopo di lucro che sostengono una riforma globale e scuole charter stimolanti stanno creando un'istruzione che responsabilizza gli studenti. Questa tesi esplora il cambiamento su piccola scala attraverso interviste a amministratori di organizzazioni senza scopo di lucro e scuole charter a Houston, in Texas. Houston è un microcosmo della cultura dell'istruzione in evoluzione che sta interessando gli Stati Uniti. Dopo aver illustrato il cambiamento su piccola scala, questa tesi esplora poi le aree in cui la riforma può essere estesa all'intero distretto scolastico attraverso la costruzione di un capitale sociale in cui si creano connessioni tra tutte le persone coinvolte nell'istruzione dei bambini. Infine, questa tesi spiega come gli antropologi applicati possano contribuire ad aiutare i riformatori dell'istruzione attraverso i metodi classici di ricerca antropologica.
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