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Mythe Du Savoir: Naissance Et Evolution de la Pensee Scientifique Chez Paul Valery (1880-1920)
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Lorsqu'en 1926 Paul Valéry fait de la Science l'objet d'une certaine suspicion, en l'associant au « Mythe du Savoir », il reconnaît que les bases épistémologiques sur lesquelles se sont fondées, dčs sa jeunesse, ses prises de position scientifiques n'ont pas été acceptées sans distanciation critique. Dčs lors il s'agit d'analyser les composantes diverses informant une problématique de refonte, et de reformulation, des principes qui vont innerver une certaine vue de la Science, et que vont conduire Valéry ŕ chercher de nouveaux formulés, voire un nouveau langage scientifique. La présente étude se compose de trois parties : l'examen du contexte de son adolescence, une analyse génétique de l'Introduction ŕ la méthode de Léonard de Vinci, caractérisée par l'influence de plusieurs grands savants européens, la lecture des Cahiers et des oeuvres postérieures qui permet de comprendre l'impact des théories de la relativité (Poincaré, Einstein) et des quanta (Planck) sur Valéry.
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