Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Zjistit stav objednávky

Staňte se součástí komunity milovníků knih z celého světa a získejte hromadu výhod. Založit účet zdarma

Doprava zdarma se Zásilkovnou nad 1 499 Kč

Kurýr DPD 69 Kč PPL shop 49 Kč Balíkovna 69 Kč PPL kurýr 74 Kč PPL box 39 Kč Balíkovna 49 Kč Výdejní místo DPD 49 Kč Zásilkovna 39 Kč

Kontakt

Jak nakupovat

Pomoc

Můj účet

▸ Prázdný :-(

Doprava zdarma při nákupu nad 1 499 Kč přes Zásilkovnu nebo PPL Box.

Leading without Being Stung

Name: Leading without Being Stung
Brand: Rowman & Littlefield
SKU: 04836276
Price: 673 CZK
Availability: InStock
Author: Zach Kelehear
ISBN: 9781607095224

The Instructional Leader Meets the Apiarist

Zach Kelehear

Jazyk

Angličtina

Kniha Brožovaná

Libristo kód: 04836276

Nakladatelství Rowman & Littlefield, prosinec 2013

Leading without Being Stung offers practitioners a repertoire of eight, research-supported strategie... Celý popis

Libristo kód: 04836276

67 b

673 Kč

Skladem u dodavatele Odesíláme za 10-18 dnů

Až 30 dní na vrácení zboží

Zákazníci také koupili

Aspekte der Gottesherrschaft am Beispiel der Saatgleichnisse (Mk 4, 1-34) Carina Zebrowski

Brožovaná

369 Kč

Poetik Armen Avanessian

Brožovaná

737 Kč

Leading without Being Stung offers practitioners a repertoire of eight, research-supported strategies for affecting teaching performance. In each of the chapters the reader will find: 1) a description of a dimension of supervision and key research that speaks to the key elements of the dimension; 2) an analysis of best practices from school leaders who have shown efficacy in implementing that dimension; 3) an interpretation of how the leader can assess the need for that dimension and plan for implementation; 4) a strategy for making judgments about the level of implementation and the areas for future growth. As such, this book offers BOTH grounded research AND practical strategies for becoming an effective and reflective instructional leader. The key supervision dimensions addressed in this book are: Staff Development, Planning and Change, Communication, Curriculum, Instructional Program, Service to Teachers, Observation and Conferencing, Personal Development.