Nehodí se? Vůbec nevadí! U nás můžete do 30 dní vrátit
S dárkovým poukazem nešlápnete vedle. Obdarovaný si za dárkový poukaz může vybrat cokoliv z naší nabídky.
30 dní na vrácení zboží
In this text, the contributions of a school and a pupil in producing cognitive achievement growth are theoretically isolated. It argues that producing equality of achievement outcomes among pupils increases a school's ability to offer a maximum average learning rate, given any level of expenditure.