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Wenn ein Kind nicht lernen kann oder will, fragen wir oft als Erstes nach der richtigen Methode. Dabei beginnt Lernen an einem ganz anderen Ort: in der Qualität der Beziehung, in der sich ein Mensch erlebt.Dieses Buch lädt dazu ein, Lernschwierigkeiten neu zu verstehen - nicht als Defizit, das behoben werden muss, sondern als Ausdruck individueller Entwicklungs- und Beziehungserfahrungen. Es zeigt, warum emotionale Sicherheit die Grundbedingung jedes Lernprozesses ist und warum Haltung wirksamer ist als jede Technik."Lernen beginnt mit Beziehung" richtet sich an alle, die Kinder und Jugendliche begleiten - pädagogisch, therapeutisch oder einfach als Mensch, dem ein anderer Mensch anvertraut ist.
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