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Questo studio, ricco di idee e di suggerimenti per gli educatori più sensibili e motivati, evidenzia il ruolo e la funzione dell'attività motoria all'interno della via comportamentale, strategia elettiva nel trattamento dei bambini con spettro autistico. Lo scopo dello studio è di dimostrare come l'attività motoria, tramite procedure individualizzate e costruite ad hoc, può facilitare l'integrazione e la socializzazione di un alunno con disturbo dello spettro autistico. In particolare, attraverso l'attività motoria nel gioco "Peteka", si possono incrementare la durata dell'interazione sociale, l'attenzione congiunta e l'imitazione, aumentando il repertorio comunicativo spontaneo di richieste (mand) e di risposte a domande (intraverbale). Premessa a cura della dott.ssa Rosaria Benincasa.
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