Los niños pequeños con autismo

Este libro ofrece a las familias una guía sencilla que les orienta yayuda a mejorar aspectos principalmente relacionados con la autonomíade sus hijos. Partiendo de sus preocupaciones, dudas e inquietudes ala hora de enfrentarse a situaciones cotidianas, se han incluido en el libro programas específicos para abordar las dificultades con elsueño (capítulo 5), los problemas de alimentación (capitulo 4) y losmiedos o fobias que muchos de estos niños presentan (capítulo 6).También se exponen estrategias útiles centradas en la enseñanza delcontrol de esfínteres (capítulo 3) e ideas específicas para estimularlas capacidades de juego (capítulo 8). Dado que la comprensión deltrastorno debe ser el punto de partida de todo programa educativo,iniciamos esta guía con una breve explicación tanto del Autismo comode la manera en la que los primeros síntomas comienzan a manifestarse(capítulo 1). Sólo desde esa comprensión se puede ajustar nuestrarespuesta a las necesidades de estos niños. Las personas con Autismoson "pensadores y aprendices visuales" y por ello, sea cual seanuestro objetivo educativo, debemos emplear las imágenes paraayudarles a comprender y asimilar mejor aquello que les tratamos deenseñar. Por esta razón, dedicamos el segundo capítulo a explicar cómo se deben utilizar los apoyos visuales y cuál es la mejor manera deaprovechar esa destreza para procesar la información visual, tancaracterística de las personas con Autismo.Con un lenguaje sencillo, lejos de tecnicismos y complicadasexplicaciones teóricas, incluyendo abundantes ejemplos prácticos ydescripciones de casos específicos, hemos agrupado en estas páginasalgunas de las preguntas más frecuentes que nos realizan los padres de niños con Autismo.