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Schule, Migration und ethische Bildung
Němčina
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Die zum Teil sehr hitzig geführten Debatten über Migration und Flucht in Politik und Medien zeigen es: Die Vorstellungen, wie die pluralistische Gesellschaft in Deutschland gestaltet werden soll, gehen weit auseinander. Besonders Lehrer, deren Arbeit grundlegend ist für die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund, müssen klar Stellung beziehen. Ziel des Buches ist es deshalb, ethische Wertvorstellungen zu formulieren, die den Lehrern neben Haltungskompetenzen auch praktische Handlungsoptionen bezüglich der Unterrichtsgestaltung bieten. Hierfür wird die Lehrerausbildung in den Fokus genommen und Instrumente aufgezeigt, wie (angehende) Lehrer den Bedürfnissen von Kindern mit Migrationshintergrund gerecht werden können. Zudem stellt das Buch konkrete Unterrichtseinheiten der verschiedenen Klassenstufen vor, in denen es um normative Fragen der Migration geht.
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